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作者:www.lfxlhotel.com 时间:2018/9/21 16:13:46 浏览次数:

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  新华网北京9月19日电清风习习,秋意渐浓。9月19日,海淀区“新优质学校建设工程”北医附小现场会在该校花园路校区举行。

围绕“培养身心健康的灵动少年”的育人目标,该校从特色社团、优质课堂、校长汇报三方面举行了此次活动。  初见北医:活力十足朝气蓬勃  还未迈入学校大门,就听见悠扬的管弦乐声飘来。

紧走几步,只见校门口,一支管弦乐团正在认真吹奏;再往里走,有的学生在翩翩起舞,有的在悦耳合唱,有的在表演刚柔并济的京剧,有的在虎虎生风的踢足球……真是恰同学少年,风华正茂!  这边,与会嘉宾正在对学生们的多才多艺啧啧赞叹;那边,精致的剪纸,古建筑,谐趣的毛猴,面塑,灵动的风筝,中国结……种种古老的非遗技艺展示让人感叹学校的别具匠心和文化传承。

  据了解,北医附小从学生兴趣出发,围绕“健康、品德、人文、科学、艺术”五大门类,开设了48个社团选修课程,供学生自主选择。其中,学校的剪纸文化传承40年;京剧社团连续六年夺得全国小梅花京剧金奖;12项非遗特色项目连续四年推进……  该校在异彩纷呈的社团活动中,弘扬传统文化,提高学生文化素养,让学生在一点一滴中,树立文化自信与民族自豪感。

  聆听北医:精彩纷呈活泼高效  社团成果展示后,记者来到课堂,和学生一起,聆听老师的精彩讲解。活动开放了语文、数学、英语、心理、剪纸、排球等现场课。  课堂上,师生们共同进行了创造性的实践活动。面对要学习的知识,教师们或引导、或耐心诠释,激发学生的兴趣,引领学生独立思索,勇敢实践,体味每一门学科的奥秘。学生们在课堂上认真思考与倾听,大胆发言,思路清晰,发言积极。  课堂是学校的生命线、教师的主阵地、学生的成长摇篮。该校从“双规范、三开放、大合作”三方面入手,为提升课堂质量不断实践与探索。一是规范学生良好学习习惯,如自主探究、实践求真,独立见解、勇于批判。二是规范教师基本功。三是思维开放,鼓励学生大胆参与、独立思维、合作创新。  感悟北医:以身心健康为基础以教育质量为核心  十九大报告指出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。  该校校长表示,有质量的教育不只关注学业成绩,更关注每个学生健康快乐地成长,关注他们成长中的细节和未来的发展。学校十分重视学生的身心健康。  在身体健康教育方面,要求学生保证每天一小时的体育锻炼,让排球、跳绳进家庭,每天打卡。还评选体育小达人,让孩子学有榜样。  在心理健康教育方面,第一,分年级开设心理课程。第二,请特教中心专家帮忙指导、筛查学生的心理问题。第三,建立个性化辅导方案,进行专门辅导。  此外,为了持续提高教育教学质量,该校未来重点推进课程建设,尤其是国家基础课程的多元化整合课程以及精品拓展课程。

不断提升课堂教学质量,不断规范教师基本功,提升每位教师的教学能力和研究能力。

持续推进“合作学习”项目的深入研究与实践,不断提高教育教学水平。

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